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교육학, 교육마을
김정환, 강선보(2003), 교육철학, 박영사
조명래(1998), 교육사 및 교육철학, 학이당
신득렬(2000), 교육사상사, 학지사
신용국(1973), 교육사상사,
양서원, EBS교육철학 P.218
* 인터넷 출처 *
http://rina98.com.ne.kr/edu/phyco/p7.htm
'관념주의
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교육복지센터 운영으로 지역교육복지 안전망을 구축할 수 있다.
참고자료
1. 청소년복지론, 교재
2. 2021학년도 교육복지우선지원사업 기본계획, 서울특별시교육청
3. 2016년 학교 내 대안교실 성과분석 보고서, 교육부
4. 지속가능한 충북 마을
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교육이며 인간다운 인간을 형성할수 있는 교육인 것이다.
Ⅷ 참고문헌
존 듀이 , ‘민주주의와 교육’ [교육 과학사]
김정환, 강선보 공저, ‘교육 철학’ [박영사]
조화섭 , ‘조화섭 교육학 上’ [교육마을]
목차
Ⅰ교육목적의 유형
Ⅱ 교육
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교육학, 동문사, 2008
강기수, 교육의 역사와 사상, 세종출판사, 2002
조화섭, New Mind Map 개정판 교육학 상, 교육마을, 2004 Ⅰ. 계몽주의와 교육
1. 계몽주의의 개요와 발생
2. 계몽사조의 일반적 특성
3. 계몽기의 교육적 특징
4. 계몽사상
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교육과정. 박문각
조화섭 (2005), 뉴 마인드 맵 교육학. 교육마을
김영광 (2005), 교육심리학. 교육대학원
송명자 (1999), 발달심리학. 학지사
성영혜 (1999), 영유아 발달의 이론과 실제. 동문사
여광웅 외 6인 (2004), 교육심리학. 양서원
벡운학 역 (1993
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교육심리와 생활지도, 동문사
박의수 외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 1999
이용남 외7인 공저, 신교육심리학, 학지사
정용부 외, 아동생활지도와 상담, 학지사, 1998
조화섭, 교육학, 교육마을, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 기본원리
1
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교육학, 박문각, 1998
4. 이재창, 생활지도, 문음사, 2000
5. 조화섭, 조화섭교육학, 교육마을, 2003
6. 김영광, Glory교육학 8.생활지도, 교육대학원 2004 1.생활지도의 개념과 특징
2.생활지도의 원리와 방향
3.생활지도운동의 발달
4.생활지도
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교육심리학, 영락원출판사
이재창(2000), 생활지도, 서울 : 문음사
조화섭(2003), 교육학, 서울 : 교육마을
학지사(2006), 교육학개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 개념
Ⅲ. 학교생활지도의 목적
Ⅳ. 학교생활지도의 기본방침
1. 예절
2.
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교육과정과 수업지도의 기본원리”, 양서원, 119pg
이상호(2002), “학교교육과정 편성의 절차 및 방법 분석”, 한국교원대교육대학원
이종승(1988), “교육과정과 수업의 원리”, 교육과학사
조화섭(2004), “조화섭 교육학 (上)”, 교육마을, 480
황
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교육심리학의 이해, 도서출판 학지사
이상섭 오만록 (1998), 인간과 교육 - 인간과 교육의 본질에 대한 이해, 형설 출판사
이성진(1985), 교육심리학, 교육과학사
조화섭(2005), 조화섭 교육학(상), 교육마을
최정훈(1992), 인본주의 심리학, 법문사
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